为期两周的艺术节决赛（单项赛）已落下帷幕

共有57个节目入围4个单项的决赛

同学们在舞台上一展芳华，自带高光

赢得了众多“粉丝”的追捧

让评委老师都心生羡慕

在入围决赛的46个班级中

其中11个班级每班至少入围两项决赛

个人精彩的背后少不了班级的力量

今天我们就一起盘点

决赛中涌现的那些宝藏班级

揭晓最终的“2022年度宝藏班级”

一起了解他们的精彩

01    初2024届8班

舞蹈:《breaking》陈鼎予

器乐: 钢琴《莫什科夫斯基练习曲》唐乐君

02    初2024届18班

舞蹈:《流水桃花》刘怡蔓

歌曲:《云烟成雨》刘怡蔓

03    初2024届19班

舞蹈:《茉莉花开》夏欣怡

相声小品:《唐  火柴》蔡傲然等

04    初2024届小6班

歌手:《忽而今夏》周佳怡

器乐: 竹笛《勇闯封锁线》江泰航

05    初2024届小8班

舞蹈:拉丁舞《恰恰》王玥

相声小品:《打疫苗》佘宇涵

06    初2023届10班

舞蹈:古典舞《书简》曹馨月

相声小品:石蕊芯、金妍、李睿杰、陈思宇

07    初2023届32班

舞蹈:爵士《S》诸葛佳琳、彭婉秋

相声小品:周子皓、车俊豪、刘力畅、孙浚皓、刘勇志、郑杭、傅瀛

08    初2023届35班

歌手:《梨花又开放》刘一菲

舞蹈: 爵士《yes or yes +yes ok》鲁秀楠、颜非、罗臻颖、王熙蕾、粟雨佳、拓子妍

09    高2024届1班

歌手：《望穿》喻鼎杰、殷维妮

相声小品：《哆啦A梦》尤睿 喻鼎杰 梁丹露 李明鸿 李天烨

10    高2024届7班

歌手：《心动和弦 》（原创）胡文逸

舞蹈：《千盏》白诗雨 邹娟怡 谢京廷  何畅 吴冰燕

  2024届鹏志2班

歌手：《我和我的祖国》   舒怡豪、耿嘉悦

舞蹈：《Yes OK》   袁刘阳、颜梦、田心蕊、袁廉泓  

相声小品：《演绎人生 传承精宏》   刘勇成、赵文杰  

器乐：小提琴《神秘园之歌》   林沛延

育人感言

班主任李妮老师

现在教育要解决的问题是：当世界重构，独自面对未知，孩子们能否找出一条幸福之路，而做自己喜欢又有意义的事儿，就是通往幸福的捷径！

曾有人说：孩子的未来靠个性，指的就是有一技之长。尤其是未来的孩子要多元化。未来是一个个性化定制的时代，学习已经不是唯一一个检验优秀的维度。有一技之长、某一方面有所建树非常重要。这是历史发展的规律、更是时代发展决定的。让每一个孩子找到自己的喜好，并加以培养；尊重人性，不以成人的需求和价值来要求和评价孩子。

艺术特长，能让孩子们更早地拥有独立思考的能力，拥有感知世界的能力，拥有自我交流的能力。也能够把生活过得更细致，在这个快节奏时代里，最容易体会到细碎的美好。能给人带来自得其乐的沉醉感、欢乐感、幸福感及立体的成功体验。

 与时俱进、“为孩子终身发展和幸福而教育”的理念，在巴川，可以有。

   “双减”的大背景下，巴川一年一度的艺术节，成为了孩子们在日常学习生活中，能施展才华、张扬个性的广阔舞台。校园因此处处洋溢朝气和活力。这种氛围，让巴川学子在不断自我超越中，展鲲鹏之志。

学校艺术节活动启动后，文艺委员就在班主任的指导和支持下，如火如荼的开展动员和组织报名。

良性竞争的氛围与优秀上进的孩子们相辅相成，报名积极踊跃。确定下人员后，两个文艺委员会分工跟进节目内容的准备，以及后续每周的排练的进度计划和推进！及时总结、跟进指导。每个周末，都会有百分比的节目的进度反馈单呈现在讲桌上……

参加艺术节的孩子们也备受班级师生的关注和期待……鼓励加油；温馨提醒——不要耽误学习……

学校艺术节期间，也正逢班级文化展演，在解读班训：自主、博蕴、笃行、兼善……的过程中，孩子们就用自己的特长：小提琴、舞蹈、唱歌、朗诵、课本剧……等形式解读“自主”、“博蕴”……也是班级文化、自我教育的最好内化！

多元发展，不是挤压学习时间和精力，而是唤发出孩子们自我教育和成长内驱力及自我认同！

我发现：孩子们为了让自己节约出更多的时间准备节目，曾被忽略掉的零碎时间，自觉的被写到了每日规划上了；为了提高学习效率，课堂和自习的专注度也增加了；为了不影响学习，科学安排学习时间和排练时间；而班主任适时的表扬和鼓励也焕发了他们的斗志，让他们很有成就感！

我对一个作业不尽如人意的女孩说：你在舞蹈上呈现出了一个女孩子最美好、最优秀的样子，而这个样子是你用多年持之以恒的努力换来的，同样，用在学习上，也会绽放出属于自己学习上的精彩……

相声原创剧本的多次修改，语气动作的细致拿捏；舞蹈细节的精雕细琢，不同舞种同学的包容贯通；乐器选材配乐的不断优化，熟练程度和艺术技巧的不断提升；男女声二重唱的选曲服装动作、高低音的不断突破……

不禁深深为巴川学子感到自豪和骄傲！

有平台；更有努力！

完全“自主”的过程，自然有看得见的全面成长！

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