水能载舟亦能覆舟——安泰效应在班级管理中的应用

章磊，焦静

摘要：“水能载舟亦能覆舟”是一种安泰效应，班主任要用善于利用集体的力量，帮助学生改正不足，塑造良好个人形象。

关键词：水能载舟；亦能覆舟；安泰效应；班级管理；

“水能载舟亦能覆舟”原本出自唐太宗李世民说的话：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。可以看出唐太宗对君民关系认识深刻，认识到人民群众力量的重要性。在心理学上，这其实是著名的安泰效应。班级管理中应用安泰效应，班主任将会充满无穷的力量。

1 神话传说

安泰是大地女神盖娅和海神波塞冬的儿子，只要有人走过他的土地，他就会强迫他们跟自己摔跤，并把他们杀死。直到有一天，大力神海格立斯发现了安泰的秘密。原来，安泰每次一接触到大地，就能够从大地汲取能量。机智的海格立斯抓起安泰，将他高高地举在空中，直到他垂下软绵绵的手臂，再也无力挣扎，直到他停止了呼吸，永远闭上了那双凶狠的眼睛……

2 释迦摩尼与安泰效应

释迦牟尼曾经问他的弟子：“怎么样才能让一滴水不干涸呢？”弟子们冥思苦想，怎么也想不出办法来。能有什么办法呢？那么小小的一滴水，随便一阵清风就能够把它吹干，随便一撮土就能够把它吸干，这么微弱的生命，怎么可能不干涸呢？弟子们想。释迦牟尼微微一笑，对弟子们说：“把这滴水放到海洋里去，它将永不会干涸。”弟子们这才恍然大悟。

3 心理学分析

安泰效应是指一旦脱离相应条件就失去某种能力的现象。因此，要学会依靠大家、依靠集体。寓意就是没有群众的支持，任何支持都是软弱无力的；水失鱼，犹为水；鱼无水，不成鱼。也就是常言说的“众人拾柴火焰高”，“众人划桨才能开大船”。

4 班级案例

4.1水能载舟

在自习课上男生小A在看一本小说书。班主任把他的书收了起来，小A极不情愿，甚至振振有词的说“我看的书已经拍成了电影”。等到晚上班会课，班主任对大家说“青少年儿童该不该看的这样？”大家一致回答“不该”。“有位同学看了这些书合适吗？”有的同学就说不该看，有的说他上自习不认真。后来与这位学生交流，问“现在你觉得在自习课上看这种类型书合适吗？”他摇头回答说“不合适”。这就是安泰效应在班级管理当中的应用，依靠集体的力量对个别学生进行教育，学生成了拥护班主任的强大力量。

4.2 亦能覆舟

女生小L原来是一个走读生，她活泼开朗，乐意助人。然而，本学期变成住读生后，她逐渐感觉到孤独，不能融入集体。为何原本和谐融洽的“朋友圈”，却渐渐疏远了她。她为此陷入苦恼、无助、消沉和自闭。后来，班主任知道了事情的起因：原来小L在家养娇生惯养，本学期她住进了寝室常常不换洗。舍友们给她提建议后又不见改进，所以逐渐地不愿意与她为伍，并把她在宿舍的表现告诉了同班的其他同学。久而久之，她的“朋友圈”开始对她产生成见，不由自主地疏远了她。小L本来性格活泼，热情洋溢，但因为到了一个新的人际圈里受到了孤立，失去了集体归属感从而自信心受到打击，性格随之改变。因此，班主任应该先鼓励她反思自己，进而帮助她先赢得舍友的认可，再进一步在班级里树立良好的口碑，从而赢得人气。

总之，安泰效应提醒每一位班主任，我们的智商再高，忍耐力再强，思维再清晰，也只是一个人的力量。一个人的力量，就像一滴水，放在班级管理的高温之下，蒸发掉用不了十万分之一秒。学生就如同水，水能载舟亦能覆舟，班主任只有把他们所有正能量聚集在一起，你才能领航班级这艘巨大的航母。

参考文献：

[1] 百度百科．安泰效应[EB/OL] .http://baike.baidu.com．

[2] 马丽萍．大学生宿舍人际关系调查及干预研究[D] .太原：山西大学，2007.

[3] 章磊，焦静．酝酿效应在班级管理中的应用[J].现代教师教学研究，2015.10（5）:1.

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