12月20日，“第六届STEM教育发展大会”在厦门隆重召开。本次大会由中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会筹办。大会汇聚了来自教育部、中国科学院、中国教育发展战略学会等单位的领导，以及国内外顶尖专家学者，深入探讨了在全球科技竞争日益激烈的背景下，STEM教育如何为我国教育创新与人才培养注入新的活力。

同时，大会为全国30所荣获“全国STEM教育优秀学校”称号的学校颁发了奖项。其中，巴川中学作为重庆市唯一一所获奖学校，备受瞩目。

当ChatGPT横扫AI界，

当AI一夜之间被各行业广泛应用

这意味着

新的时代已经到来

当它裹挟每一个人大跨步前行

我们的孩子要成长为什么模样

去迎接这个汹涌的时代浪潮

在他们身上窥见未来的影子

当我们说孩子能力强时，我们到底在说什么？

在STEAM创新学部的孩子们身上，我们可以看到多种答案，表达能力强、创新能力强、合作能力强、沟通能力强、独立思考能力强……

这些能力与他们正在经历的一切息息相关。一生一表，尊重他们的差异，强化个性化教育，发展个体优势；双师导学，学业导师与成长导师各司其职又相互合作，搭建育人双通道；三圈统整，引导孩子在学习与实践中发现问题，并通过学习找到答案，培养真正能解决问题的能力；四元管理，学业导师、成长导师、走班干部、学生会相互合作，对每一个学生进行SWOT分析、项目探究、素养评价，发掘潜能；五C课程，素养为本，融合五大学科，打造STEAM-5C课程体系。

学部的五大特色活动：班级风采赛、语墨诗词会、项目展示周、科创体验节、模拟联合国等，为激发孩子们的好奇心与想象力、培养核心素养持续加码。

今年7月，陈知易、钟悦馨、邱钰涵、何彦柃同学作为重庆学生代表，在汇聚全国2000余名顶尖选手的科创盛宴——第二十五届全国学生信息素养提升实践活动中，摘得全国最高奖项——“创新之星”。这是STEAM创新学部带领孩子们努力探索、创新实践的一个缩影。在2023至2024学年中，学部共有个人、团体获得国家级、市级、区级奖项47次。

时间度量着成长

孩子要成长为什么样的人，是我们当下必须思考的问题。以此为出发点，教育应立足于当下，着眼未来。

自2009年巴川首次提出创新教育理念，至2023年的生根发芽，巴川STEAM教育历经了14年的创新深耕。

于是，化学课上绘制叶脉画，语文课堂探寻地理、历史根源，数学课堂感受美术魅力，历史课堂体验物理奥秘……孩子们以跨学科的方式，在多学科知识的深度融合与交叉中探索。

无边界的学习方式——全员、全学科、全时段走班教学，以“行走中的课堂”打破传统学习方式的“固化圈”、“舒适圈”。孩子们在“行走”中，养成自我认识、自主学习、自主管理、自主规划、自主评价的优秀能力。

前沿科技也融入其中，AI、三维设计、3D打印、开源硬件与物联网应用等，涵盖科学普及、发明创新等九大科技教育主题，引领孩子探索科技的无限可能。

更有100门选修课，以科学、技术、工程、艺术、数学等学科为基础，从兴趣启蒙和基础构建，到深入探索和技能提升，最终实现综合应用与项目创新，满足孩子不同成长阶段的需求，让他们在真实情境中锻炼创新思维，提升团队合作精神。

做，就要成为一面旗帜

时至今日，巴川已成长为民办教育的一面旗帜，领跑重庆。

上电视、媒体报道、研究成果被发表、被各所学校参观学习……这些在STEAM创新教育学部已是家常便饭，孩子们习以为常。

过去的10年里，央视、重庆科教频道、重庆科技馆等媒体曾做过专题报道，而《中国知识产权报》、《华龙网》、《新家长报》等多家媒体也对学部进行了40余次的报道。此外，20余篇研究成果被《发明与创新》《青少年科学探究》等杂志发表。全国各地教育专家也慕名前来参观交流。学校的教学改革做法更是在深圳、四川、贵州、云南、重庆等省市交流推广实践了30余次。

孩子们不会羡慕别人家的“网红老师”，因为他们有刘松老师（点击蓝字进入刘松老师的故事）。他们也不会因为别人家有老师带队得奖而眼红（点击蓝字看巴川学子斩获全国科创竞赛最高奖）。甚至，他们还拥有别人没有的荣誉和资源（点击蓝字看又一个全国基地落户巴川）。

然而，这些并不是STEAM创新学部为孩子们提供的全部。学部还拥有30余名来自全国各地的STEAM优秀教师团队。他们是孩子们成长的坚实保障，是他们探索未来的指路明灯。

未来已来，笃定前行

当全球科技竞争日趋白热化，教育在培养未来创新人才、推动社会进步与发展的作用愈发凸显。

迄今为止，学校20年蝉联重庆市中考榜首，连续7年实现“高考100%上重点本科”，7大基础学科平均分稳居全市之首，“双一流”高校上线率年均高达91%。巴川学校荣幸地被选为“北京大学博雅人才共育基地”，并被20余所985高校认定为优质生源基地，铸就了“100%巴川”的卓越品牌特色。

这些辉煌成就背后，是巴川持续不断的创新与实践，立足孩子当前需求，精心规划其未来发展的结果。

对于未来，STEAM学部已勾勒出清晰的蓝图，以人工智能为基石，构建知识森林，开创STAEM数字教育的新形态，向人机协同教学、学习与培育的新范式稳步迈进。

当时代大跨步向前，我们需要一种全面的、动态的、适应性的能力集合，应对未来的不确定性，才能抓住机遇，创造出美好未来。

STEAM创新教育学部，正在培养着这样一批未来的主人。

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